中央黨校2012年秋季學(xué)期今天開(kāi)學(xué)了。我代表中央黨校校委，對(duì)全體學(xué)員表示熱烈歡迎。

　　同志們進(jìn)黨校，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。今天，我圍繞黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)講三個(gè)問(wèn)題。

　　一、關(guān)于黨校學(xué)習(xí)的重要性

　　知識(shí)就是力量、就是財(cái)富。知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。古今中外，傳承知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，始終與歷史進(jìn)步相伴、與社會(huì)發(fā)展共存，是人類(lèi)提高自己的重要階梯，是國(guó)家發(fā)展興盛的重要基礎(chǔ)。在中央黨校2009年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，我專(zhuān)門(mén)講過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”問(wèn)題，就是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部抽一段時(shí)間到黨校學(xué)習(xí)，有什么必要和好處呢？我有如下體會(huì)。

　　第一，有利于補(bǔ)充和豐富知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，知識(shí)水平如何直接影響工作水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和思想政治水平。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不只是個(gè)人的問(wèn)題，也不是一般性的問(wèn)題，而是關(guān)系到黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨的執(zhí)政地位的鞏固問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)增長(zhǎng)、更新很快，新知識(shí)新事物層出不窮。面對(duì)這種情況，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)知識(shí)武裝，就可能跟不上形勢(shì)的發(fā)展而落伍。古人云：“溫故而知新?！爆F(xiàn)在既要“溫故知新”，又要“學(xué)新知新”，這樣我們的本領(lǐng)才能不斷增強(qiáng)，我們的思想才能保持活力與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地勝任所肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)干部工作任務(wù)繁重，平常主要靠中心組學(xué)習(xí)和自學(xué)，很難有整段時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如果不安排系統(tǒng)學(xué)習(xí)補(bǔ)充和豐富知識(shí)，就可能“透支”原來(lái)的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)工作帶來(lái)影響。大家能夠集中一段時(shí)間到黨校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充和豐富知識(shí)的一種很好的機(jī)會(huì)與方式。

　　第二，有利于總結(jié)和提高。善于對(duì)思想和工作情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)步和提高很重要。大家平時(shí)工作忙，難得靜下心來(lái)深入總結(jié)，到黨校學(xué)習(xí)有助于解決這個(gè)問(wèn)題。好多事情通過(guò)認(rèn)真總結(jié)會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“一智”是怎么長(zhǎng)的？通過(guò)總結(jié)，認(rèn)識(shí)到“一塹”為何，從中吸取了教訓(xùn)、引為鑒戒，這樣才會(huì)長(zhǎng)“一智”。由“塹”到“智”的轉(zhuǎn)化，是通過(guò)總結(jié)實(shí)現(xiàn)的，總結(jié)是這種轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)之橋，沒(méi)有這座橋，“塹”就無(wú)法轉(zhuǎn)化為“智”。工作中的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，工作中的教訓(xùn)也是財(cái)富，關(guān)鍵在于是否善于總結(jié)。安排領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，就是為大家在工作“熱運(yùn)行”中提供一個(gè)“冷思考”的寶貴時(shí)機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)能靜下心來(lái)“踱方步”的寶貴時(shí)機(jī)，使大家有時(shí)間來(lái)回顧和總結(jié)自己以往的工作與生活，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，使自己的認(rèn)識(shí)和工作立于新的起點(diǎn)，以利實(shí)現(xiàn)新的提高。希望大家利用好這個(gè)難得時(shí)機(jī)，結(jié)合工作經(jīng)歷和通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)冷靜思考和深謀遠(yuǎn)慮，這對(duì)于增加我們領(lǐng)導(dǎo)工作中的戰(zhàn)略智慧和主動(dòng)權(quán)是很有益處的。

　　第三，有利于相互交流和學(xué)習(xí)。黨校學(xué)員來(lái)自不同地方、不同部門(mén)和不同工作領(lǐng)域，來(lái)自四面八方、五湖四海，大家的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)積累和個(gè)人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這種學(xué)員構(gòu)成，給大家提供了一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之”；“?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！薄抖Y記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！敝T葛亮說(shuō)：“集眾思，廣忠益?！边@些古語(yǔ)說(shuō)明了什么呢？一是說(shuō)明人與人之間要進(jìn)行交流思想、交流學(xué)識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是對(duì)交流出來(lái)的東西要進(jìn)行分析、比較和辨別，凡是好的就學(xué)習(xí)遵從，不好的就自省自戒，這樣就可以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。古人這種交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒和應(yīng)用。大家在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，交流工作經(jīng)驗(yàn)、暢談心得體會(huì)、切磋研究成果，肯定能夠取得集思廣益的效果。

　　二、關(guān)于黨校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)

　　延安時(shí)期，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長(zhǎng)，他在一次講話中說(shuō)：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！泵飨@段話，把黨校教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)員學(xué)習(xí)的目的講得很明確，就是通過(guò)學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治水平和理論水平，把大家的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來(lái)，更加自覺(jué)地維護(hù)黨的統(tǒng)一。這在今天和今后的黨校學(xué)習(xí)中仍然適用。

　　中央黨校是輪訓(xùn)培訓(xùn)黨的高中級(jí)干部和理論骨干的最高學(xué)府，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地，是進(jìn)行黨性鍛煉的重要渠道。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)黨校，最重要的是學(xué)習(xí)黨的基本理論，提高理論素養(yǎng)。這是黨校姓黨的重要體現(xiàn)，也是黨校同普通高等學(xué)校的主要區(qū)別?，F(xiàn)在在我們的干部特別是年輕干部中，最重要也是最需要注意并切實(shí)解決好的是理想信念問(wèn)題和思想作風(fēng)問(wèn)題，最需要加強(qiáng)的是理論教育。領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論在黨校學(xué)習(xí)還是在平時(shí)工作中學(xué)習(xí)，都要高度重視理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高政治水平和理論水平。理論修養(yǎng)是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。可以這樣說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握理論的深度，直接影響甚至決定著一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏感程度、思維視野廣度和思想境界高度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)習(xí)理論重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的基本理論，努力掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的自覺(jué)性堅(jiān)定性。同時(shí)，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，養(yǎng)成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風(fēng)，永做人民的忠實(shí)公仆。培養(yǎng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不容易。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在一生中始終堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)，保持艱苦奮斗作風(fēng)，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，保持清正廉潔，同樣不容易。如果一朝不慎，便會(huì)一失足而成千古恨，這樣的教訓(xùn)太多了。面對(duì)種種誘惑，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必保持古人所說(shuō)的“夙夜震畏、不敢荒寧”的清醒認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待手中的權(quán)力，珍重自己的人格，珍愛(ài)自己的聲譽(yù)，珍惜自己的形象，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。大家應(yīng)照此畢生為之追求、為之努力。

　　我們?cè)诟刹拷逃嘤?xùn)工作中，在突出抓好理論教育和黨性教育的同時(shí)，還要堅(jiān)持抓好干部的能力培訓(xùn)。到中央黨校學(xué)習(xí)的高中級(jí)干部，對(duì)于那些有益于掌握工作技巧、有益于提高駕馭工作能力的一般知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是需要注意學(xué)習(xí)的。但我在這里強(qiáng)調(diào)的是，還要注意學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)客觀事物、做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須具有的辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志等老一輩革命家，能夠在我國(guó)革命和建設(shè)過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)我們黨一次又一次地轉(zhuǎn)危為安，就是因?yàn)樗麄兪邱R克思主義政治家、戰(zhàn)略家，具有辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維，具有遠(yuǎn)大眼光，因而能夠作出正確的判斷和決策，制定并堅(jiān)持正確的路線、方針和戰(zhàn)略?，F(xiàn)在，我們要全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，有許許多多的重大問(wèn)題需要進(jìn)行戰(zhàn)略謀劃。凡是涉及我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、外交、國(guó)防和黨的建設(shè)等全局性的重大問(wèn)題，都需要從戰(zhàn)略上進(jìn)行思考、研究和籌謀；凡是涉及改革發(fā)展穩(wěn)定工作中的各種重大問(wèn)題，也都需要從戰(zhàn)略上拿出治本之策。同志們來(lái)中央黨校學(xué)習(xí)，一定要注重在養(yǎng)成辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維能力上下功夫。大家要在聽(tīng)課研討的基礎(chǔ)上，通過(guò)讀書(shū)、案例研究、從政經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)歷史的和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。尤其要努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義世界觀、方法論觀察世界全局和時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，努力掌握更多的國(guó)際問(wèn)題基本知識(shí)和戰(zhàn)略科學(xué)知識(shí)，努力增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，努力提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略思考和政治決斷的能力。

　　中央黨校一直重視對(duì)學(xué)員新知識(shí)的培訓(xùn)，周一晚上的知識(shí)講座、校園網(wǎng)絡(luò)課程，安排了不少這方面的內(nèi)容，大家要充分利用好這一學(xué)習(xí)資源，多學(xué)一些，學(xué)深一些。知識(shí)多了，見(jiàn)識(shí)廣了，才能使自己成為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的行家里手。

　　三、關(guān)于學(xué)習(xí)、思考和應(yīng)用

　　大家到黨校學(xué)習(xí)，時(shí)間一般都比較短。要真正學(xué)有所得、學(xué)有所成，就必須下一番苦工夫。我們的先人有許多勤學(xué)苦讀的動(dòng)人故事，如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等，一直傳為美談，這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得記取。大家要安下心來(lái)，心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志地看書(shū)學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行研討?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子這句話講得好。學(xué)習(xí)與思考、勤學(xué)與善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開(kāi)來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合自己的工作實(shí)際，腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，反復(fù)思考。這對(duì)于培養(yǎng)和提高自己的理論思維和戰(zhàn)略思維能力很有好處。中央黨校在每學(xué)期教學(xué)安排中，都有學(xué)員論壇和從政經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，這有助于大家深入研究和切磋執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。大家還可以利用課間休息、茶余飯后交流學(xué)習(xí)體會(huì)，在相互交流、相互啟發(fā)中分享經(jīng)驗(yàn)。

　　一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。宋代學(xué)者朱熹說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。茍徒知而不行，誠(chéng)與不學(xué)無(wú)異?！边@句話的意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，如果只是明白道理而不去做，那么學(xué)與不學(xué)就沒(méi)有什么區(qū)別了。大家要按照實(shí)事求是的黨校校訓(xùn)要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。一方面，大家要把學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)同全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上研究和解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，提高運(yùn)用黨的基本理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷拓寬領(lǐng)導(dǎo)工作思路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。另一方面，大家要把學(xué)習(xí)黨的基本理論同增強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，始終堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有的精神境界和道德情操。在認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的過(guò)程中不斷推進(jìn)認(rèn)識(shí)和改造主觀世界，通過(guò)認(rèn)識(shí)和改造主觀世界不斷推進(jìn)認(rèn)識(shí)和改造客觀世界，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人推動(dòng)黨和人民事業(yè)前進(jìn)的規(guī)律，也是領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)進(jìn)步的規(guī)律。大家在黨校的學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持把理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、改造客觀世界與改造主觀世界很好地結(jié)合起來(lái)，努力取得實(shí)實(shí)在在的新進(jìn)步。通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把掌握的理論轉(zhuǎn)化為牢固確立科學(xué)世界觀和方法論的思想力量，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作的智慧和能力的儲(chǔ)備，把黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性要求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)高尚品德和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的自覺(jué)性。

　　黨校學(xué)員中不少同志是地方和部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人，在黨校學(xué)習(xí)期間，大家要潛心學(xué)習(xí)。同志們?cè)谠瓉?lái)單位無(wú)論擔(dān)任什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，到了黨校都是學(xué)員，都要按照黨校的規(guī)定和要求去學(xué)習(xí)。地方上來(lái)的學(xué)員利用空閑時(shí)間到部委走訪，商談一些事情，可以理解。學(xué)員建立友誼，交為朋友，這也正常。但不能把這些當(dāng)作來(lái)黨校學(xué)習(xí)的目的，更不能把時(shí)間花在拉關(guān)系和請(qǐng)客吃飯上。大家知道，當(dāng)年沈陽(yáng)市的馬向東在中央黨校學(xué)習(xí)期間，一面寫(xiě)著反腐倡廉的文章，一面利用雙休日到澳門(mén)賭博。這雖屬個(gè)別極端的例子，但應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)加防范。中央黨校要始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)。廣大學(xué)員也要積極配合黨校的管理，自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)中央黨校的聲譽(yù)。

　　我就講這些。最后，祝同志們?cè)邳h校期間學(xué)習(xí)好、生活好、身體好，以良好的學(xué)習(xí)成果迎接黨的十八大勝利召開(kāi)！